¡Véndeme tu moto!

¡Véndeme tu moto!: la intencionalidad perseguida con la realización de esta actividad consistía la realización de debates por parte de los alumnos, utilizando las estrategias de los textos argumentativos y persuasivos, para convencerse mutuamente  sobre determinados temas de interés general utilizando para ello el poder de la Retórica.





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Árbol literario

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Árbol literario: en esta ocasión la palabra sirvió para transmitir vivencias, experiencias o sensaciones adquiridas con las diversas lecturas realizadas por los alumnos de libros voluntarios y la plasmación de esas emociones en hojas de árboles con el objetivo de incentivar la lectura y crear curiosidad por los libros leídos y, como consecuencia, invitar a la lectura de los mismos a otros alumnos. Para ello se realizó la construcción de un árbol utilizando materiales reciclados y colaborando, de ese modo, con otro de los centros de interés creados para este proyecto, el de Dame otra oportunidad , de tal forma que se logró construir un árbol a escala real donde los alumnos fueron colgando las hojas en las que habían escrito fichas sobre las lecturas realizadas.
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Versos para todos:

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Versos para todos : con motivo del Día Escolar de la no violencia y la Paz, los alumnos del centro realizaron la lectura y dramatización de poemas en sus diferentes las lenguas nativas con el objetivo de hacerlas llegar al resto de sus compañeros. La actividad se realizó fusionando la lengua nativa de los alumnos inmigrantes de nuestro centro con la lengua adquirida, en este caso el castellano, de tal forma que los alumnos recitaban poemas en sus lenguas maternas y otros compañeros los recitaban en la lengua de su país de acogida, el castellano. VERSOS PARA TODOS v Najoua Bikich, 2º PMAR, con Abel Segura: Canción Teri Meri (hindi). v Rafaela Dehelam, 3ºB, con Elena Palomo: Ce bine ca esti / Qué bueno que existas, Stanescu (rumano). v Daniel Gymbisk, 2ºB, con Hugo Álvarez: El lino, M. Lermontov (ruso). v Kiranjot Kaur, 4ºA, con Elena Carvajal: Mohan Kana (hindi). v Fátima Jebari, 1º BACH.A, con Clara Sanz: El collar de la paloma , Ibn Hazm (árabe). v Larysa S...
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Proyecto de Innovación Educativa IES Fernando Zóbel

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